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“互联网+教育”大时代,翡翠教育碎片化的教学逻辑

文章出处:发表时间:2015-06-03

全国人民代表大会上,李克强总理首次提出“互联网+”的概念,一时间互联网及其互联网思维等一系列概念开始变得炙手可热,互联网不再是简单的因特网互联工具,而是以迅雷不及掩耳之势迅速浸侵进我们生活的每一个角落,改变了传统行业的经营生态圈。传统的教育产业同样面临着互联网化的改革。翡翠教育碎片化的教学逻辑,就是“互联网+教育”大时代背景下,传统职业教育在互联网化转型中的一次努力尝试。

 

       互联网时代特色—碎片化教学内容   

随着互联网浪潮的风起云涌,碎片化的概念屡次被提及,当下的网络流行词碎片化,分为时间的碎片化和内容的碎片化,是人们在移动互联网大时代,信息获取方式和生活方式改变的真是写照。

时间的碎片化是伪命题:多数人有闲散时间一定会娱乐。

内容的碎片化有意义:就某个点,智能设备,扫码看精华视频解决问题。

移动互联网的特点就是给用户提供了随时随地上网获取信息的机会,这让碎片化的学习成为了可能。传统职业教育在面临互联网化转型的时候,都在努力进行O2O方面的尝试,在线教育产品层出不穷。例如翡翠教育创新研发的云学习平台就是在线教育O2O产品的经典案例。

职业教育机构在面临时代的变革和用户需求的改变的时候,努力适应变革的不断尝试,推动着行业的发展和进步。

 

       翡翠教育云学习平台互联网+教育经典案例

翡翠教育创新研发的云学习平台,通过在PAD终端上面搭建包括教室、图书馆、自习室、学习交流社区等完整的学习过程,让学生得以充分利用生活中的碎片时间,随时随地的云学习。

翡翠教育目前整套教育课程规划内容由28个新兴的职业方向组成、目前已完成其中18个专业模块的完整开发,其中移动互联网领域5个、游戏开发领域7个、影视动漫领域3个、物联网1个、电子商务类的2个,另外10个模块会在今年后半年陆续开发。

据悉,翡翠教育集团可以研发部门目前已完成700余万字,超过1万张配图,PPT8000余页,教学视频45680分钟,切分为15分钟左右的碎片内容。

近年来,网络游戏吸引了太多青少年的亲睐,今天翡翠教育独创的云学习平台,学习内容的碎片化其实就是网游模型的底层逻辑之一。翡翠教育游戏化驱动学习,寓教于乐,享受学习,享受生活。

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